Celem głównym projektu jest wdrożenie kompleksowego programu nauczania w zakresie rozwijania umiejętności dokonywania wyboru własnej drogi edukacyjnej i zawodowej oraz rozwijania własnej przedsiębiorczości z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, przez 525 uczniów i uczennic szkół podstawowych, gimnazjalnych i LO z woj. dolnośląskiego.

Cele szczegółowe projektu:

• poprawa umiejętności w zakresie wyboru dalszego kształcenia,
• zdobycie umiejętności planowania własnej ścieżki kariery w oparciu o własne umiejętności i kompetencje z uwzględnieniem możliwości rynku pracy,
• zwiększenie dostępności informacji o aktualnej sytuacji na rynku pracy i zapotrzebowania na zawody przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii tj. panel ekspercki on-line, videokonferencje, portal internetowy, forum dyskusyjne, portale tematyczne, osobiste narzędzia uczniów tj. MP3, iPody, iPhony itp.
• wzrost dostępności uczniów do kompetentnych służb doradztwa zawodowego, w tym uczniów z terenów wiejskich i osób niepełnosprawnych,
• zwiększenie możliwości dokonywania adekwatnych i satysfakcjonujących wyborów w zakresie rozwoju zawodowego i dalszego kształcenia,
• wzrost umiejętności kluczowych przydatnych w dalszej karierze zawodowej,
• wzrost własnej przedsiębiorczości.

Udział w Projekcie jest bezpłatny.
 

Miło nam poinformować,iż projekt uzyskał pozytywną ocenę w Krajowej Instytucji Wspomagającej, a także Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie.
Od 1 września 2011 r. rozpoczęliśmy testowanie Wstępnej wersji produktu finalnego w roku szkolnym 2011/12 w 22 szkołach woj. dolnośląskiego tj. w 8 szkołach podstawowych, 7 publicznych gimnazjach oraz w 7 liceach. Badania prowadzimy na grupie 525 uczniów, po 175 w każdym poziomie. Zajęcia odbywają się w 63 grupach.Szkoły zakwalifikowane do projektu mają wsparcie trenerów zewnętrznych oraz coachów. Na bieżąco prowadzony jest monitoring i ewaluacja projektu.

Zgromadzenie i analiza wszystkich danych z fazy testowania tj. od Użytkowników czyli dyrektorów, wicedyrektorów oraz  nauczycieli-trenerów w szkołach, Odbiorców czyli uczniów oraz Obserwatorów testowania projektu, pozwoli na opracowanie Ostatecznej wersji produktu finalnego.

Użytkownicy projektu podczas testowania Wstępnej wersji produktu wypowiadają się na temat:
- zawartości programu,
- przejrzystości i użyteczności narzędzi,
- czytelności wskazówek i opisu ćwiczeń,
- zainteresowania Odbiorców programem,
- innowacyjności poruszanych zagadnień,
- przydatności i użyteczności w ocenie uczniów.

Opracowanie ostatecznej wersji odbędzie się na podstawie:
-zgodności z celami projektu,
-zaleceń wynikających z testowania i monitoringu,
-raportu z ewaluacji,
-opinii uczestników działań upowszechniających.

Program w swej ostatecznej wersji jest przeznaczony dla uczniów przedostatnich klas szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum.

Testowanie produktu w jego wstępnej wersji odbywa się w klasach ostatnich szkoły podstawowej i gimnazjum oraz przedostatnich liceum. Pozwala to na prowadzenie skutecznego monitoringu uczestników projektu w momentach dokonywania wyborów życiowych i zawodowych.

Pod koniec maja 2012 r. zorganizowana zostanie wideokonferencja na której szkoły zaprezentują swoje opinie nt. projektu. W celu upowszechniania projektu uczestnikami tej wideokonferencji będą również przedstawiciele administracji lokalnej, oświaty, wyższych uczelni, biznesu i finansów.

Na konferencji podsumowującej, która odbędzie się pod koniec czerwca 2012 r. zaprezentujemy produkt finalny oraz dane z raportu, recenzje Użytkowników i Odbiorców. Konferencja ma na celu upowszechnianie produktu.

Pozytywna ocena projektu w KIW

Miło nam poinformować iż projekt uzyskał pozytywną ocenę w Krajowej Instytucji Wspomagającej, a obecnie oczekujemy na pozytywną ocenę projektu z Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Z powodów proceduralnych w chwili obecnej dostęp do platformy nie jest możliwy dla beneficjentów, tj. uczniów, nauczycieli oraz dyrektorów szkół które uczestniczyły w dotychczasowym etapie budowania i testowania platformy.

Materiały dla nauczycieli

Na platformie umieszczone zostały materiały dla nauczycieli, tzn. Skrypt zawierający treści z 4 modułów tematycznych dla trzech poziomów nauczania (SP,G,LO) oraz dokument "Profil kompetencyjny nauczyciela-trenera". Oba dokumenty dostępne są do pobrania w formacie PDF.
Ze względu na trwającą ocenę projektu i nieukończony etap testowania powyższe materiały są dostępne dla Krajowej Instytucji Wspomagającej projekty innowacyjne, dla Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz dla ekspertów tematycznych odpowiedzialnych za moduły tematyczne.
Powyższe materiały będą dostępne dla nauczycieli czyli Użytkowników projektu po ocenie, w okresie testowania produktu.
Link do powyższych materiałów znajduje się w menu głównym (po lewej stronie) na stronie głównej platformy - link o nazwie "Materiały dla nauczycieli" - i jest widoczny tylko dla wymienionych powyżej osób oraz instytucji, po zalogowaniu.

Listy kont dostępowych dla uczniów

Na Państwa adresy email zostały przesłane listy kont dla uczniów wraz z hasłem początkowym. Prosimy o sprawdzenie czy w profilu mają Państwo podany prawidłowy adres email.
Każdy kurs do którego uczniowie mają uzyskać dostęp posiada przypisane hasło. Hasło dostępu jest indywidualne dla każdej ze szkół. Uczniowie używając podanego hasła zostaną automatycznie przypisani do grupy nauczyciela ze swojej szkoły.

Na stronie głównej platformy w menu po lewej stronie znajduje się instrukcja „Jak się zalogować?”. Po pierwszym zalogowaniu się uczeń zostanie poproszony o zmianę hasła.
Uczniowie postępując według instrukcji powinni zmodyfikować przypisany do konta adres email. Podanie przez uczniów prawdziwego i używanego adresu email zapewni im dostęp do powiadomień, które są automatycznie wysyłane przez platformę w róznych sytuacjach, np. po ocenie zadania przez nauczyciela.

Harmonogram Seminarium 16-17.12.2010 dla dyrektorów szkół

Celem seminarium dla dyrektorów szkół jest odniesienie się do pojęcia Innowacyjna szkoła w kontekście proponowanego przez nas programu. W trakcie spotkania odbędzie się prezentacja platformy internetowej, poszczególnych modułów programu oraz przykładowych scenariuszy lekcji.
Na seminarium ponadto, określimy zyski jakie szkoła otrzyma poprzez udział w projekcie, a także odniesiemy się do trwałości efektów po jego zakończeniu. Poprosimy dyrektorów szkół o opinie nt. warunków technicznych niezbędnych przy realizacji projektu, zaopiniowanie programu szkoleń dla nauczycieli-trenerów, a także określenie możliwości włączenia naszego programu w siatkę godzin szkół.

16.12.2010 Czwartek

Dojazd busem z Wrocławia ok. godz. 12.30 z okolic dworca PKP
- Pani Iwona Łomzik przekaże szczegółowe informacje telefonicznie w poniedziałek 13.12.2010 r.

17.12.2010 Piątek

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI

Szkolenie obejmuje 96 godzin, w tym 40 godzin warsztatów  i 56 godzin realizowanych poprzez platformę internetową www.przedsiebiorczamlodziez.pl.
Warsztaty szkoleniowe odbędą się  w formie dwóch weekendowych zjazdów w ośrodku szkoleniowym w hotelu Piastów Gród w Dusznikach Zdroju, ul. Zdrojowa 32. Strona internetowa hotelu: www.piastowgrod.pl.

Pierwszy zjazd odbędzie się w dniach 11-12 grudnia 2010r. w godzinach od 9-18 (sobota) i 9-18 (niedziela). Rejestracja uczestników od godziny 7.45.
Przewidziany jest nocleg, pełne wyżywienie i zwrot kosztów dojazdu.

Drugi zjazd odbędzie się w dniach 8-9 stycznia 2011r.

Podczas warsztatów nauczyciele będą pracować w 3 grupach.

Szkolenia realizowane na platformie internetowej nauczyciele odbywają się w dowolnym czasie, jednak w ścisłych, określonych przez trenera terminach. Zajęcia na platformie internetowej mają charakter wykonywania zajęć praktycznych odnoszących się do przerabianego materiału oraz informacji dotyczących podejmowanego zagadnienia, np. napisanie i zrealizowanie scenariusza lekcji z zastosowaniem metody symulacji.

Program szkolenia dla nauczycieli-trenerów:

1. Obsługa platformy internetowej - 16 godzin w formie warsztatu.

2. Trening komunikacji interpersonalnej – 8 godzin w formie warsztatu i 8 godzin realizowanych poprzez platformę internetową.

  Cel - umiejętność budowania atmosfery współpracy między nauczycielami-trenerami a uczniami.

3. Asertywność w społeczności szkolnej – 8 godzin w formie warsztatu i 8 godzin realizowanych poprzez platformę internetową.

  Cel - umiejętność kształtowania asertywnej postawy wśród uczniów.

4. Warsztaty aktywnego poszukiwania pracy " Przyłap kogoś na czymś dobrym"- jak być dobrym doradcą – 12 godzin realizowanych poprzez platformę internetową.

   Cel - umiejętność skutecznej pomocy dokonywania wyborów życiowych zakresie dalszej edukacji i wyboru ścieżki kariery zawodowej.

5. Metody prowadzenia lekcji w modułach produktu finalnego - 8 godzin w formie warsztatu i 4 godziny realizowane poprzez platformę internetową.

   Cel - umiejętność stosowania metod aktywnych, a zwłaszcza symulacji objętych programami modułów produktu finalnego.

6. Jak organizować i prowadzić zajęcia metodą projektu edukacyjnego - 24 godziny realizowane poprzez platformę internetową.

   Cel - umiejętność realizowania zagadnień objętych programami modułów produktu finalnego metodą projektu edukacyjnego.

Podczas I zjazdu ( 11-12 grudnia 2010r.) realizowane będą zagadnienia:

1.Obsługa platformy internetowej – 16 godzin
2.Warsztaty szkoleniowe – 4 godziny wg. następującego harmonogramu:

Ponadto w grudniu w terminie do następnego zjazdu (8-9 stycznia 2011r.) należy zrealizować 28 godzin poprzez platformę internetową:

1. Trening komunikacji interpersonalnej – 8 godzin
2. Asertywność w społeczności szkolnej – 8 godzin
3. Warsztaty aktywnego poszukiwania pracy " Przyłap kogoś na czymś dobrym"- jak być dobrym doradcą– 12 godzin

Podczas II zjazdu ( 8-9 stycznia 2011r.) realizowane będą zagadnienia:

Ponadto w styczniu należy zrealizować 28 godzin poprzez platformę internetową:

1. Metody prowadzenia lekcji w modułach produktu finalnego– 4 godziny
2. Jak organizować i prowadzić zajęcia metodą projektu edukacyjnego - 24 godziny

Zdjęcia z I zjazdu ( 11-12 grudnia 2010r.)

WSKAZÓWKI DO PRACY NA PLATFORMIE
(dotyczy nauczycieli biorących udział w szkoleniach)

1. Proszę się zalogować.
2. Następnie proszę wybrać Moje kursy i dalej odpowiednią kategorię kursu, nad którym będziecie chcieli Państwo popracować.
3. Znajdą tam Państwo różnego rodzaju materiały do pracy, m.in.:
   1. Zasoby do postudiowania (pliki tekstowe, prezentacje itd.)
   2. Zadania do wykonania
   3. Quizy do zrealizowania (o różnym charakterze)

      Uwaga!
      Z tymi zasobami można pracować w dowolnej chwili i miejscu.

4. Proszę zwrócić uwagę na terminowość realizacji niektórych zadań.
5. Czas poświęcony na pracę na platformie jest nienormowany dla osób uczestniczących w warsztatach (nauczycieli).
6. Godziny pracy obowiązkowej dotyczą trenerek, jednak Państwa zachęcamy do czynnego udziału w kontaktach onlinez trenerkami.
7. Na stronie są umieszczone dodatkowe informacje tj.: bibliografia do kursu, grafik konsultacji online trenerek, komunikacja z trenerkami (można korzystać z forum albo czatu), program szkolenia.
8. W razie jakichkolwiek wątpliwości prosimy założyć temat na forum dyskusyjnym a odpowiedź z pewnością się pojawi.